一、LG-548E 模電、數電、通訊原理實驗室成套設備研制的意義：

       LG-548E 模電、數電、通訊原理實驗室成套設備采用包括模擬/數字信號源、工作電源的通用平臺及八套實驗模塊組成的模塊化平臺式結構，便于系統的功能擴充。做實驗時通用平臺及實驗模塊使用連接線連接，增加實驗動手實踐性。模塊使用支持多次開發的具有在系統可編程功能的ISP芯片，提供用戶自主設計的功能，注重給實驗者提供動手實踐和自主設計的空間。通過另購設備“數字信號顯示儀”可連接計算機，并可將實驗數據在計算機中進行處理、存儲，方便編寫實驗報告。實驗內容符合全國電子類統編教材《通信原理》和《通信原理實驗》的教學要求，模電、數電、通訊原理實驗室成套設備附有完整詳盡的實驗指示書。教材可選用清華大學電子工程系主任曹志剛教授編寫的《現代通信原理》。為了便于學生理解課程，指導書中配有每個實驗的原理圖。為配合基礎教學的需要，增添了數字電路、模擬電子技術實驗線路。這一嶄新的系統實現了專業基礎課（模擬、數字電路）、專業課(通信原理)、畢業設計的三合一，做到一機多用，大大節省實驗室，節省管理人員，節省資金。

二、系統特點：

1、囊括通信原理教材中的知識點，模擬系統、數字系統、基帶傳輸、頻帶傳輸、模擬信號數字傳輸等。

2、實驗裝置采用模塊化的平臺式結構，系統具有可不斷擴充、升級的空間，用戶可根據不同的教學要求采購不同的實驗配置，節省投資。也可根據自己的需求定制或自制功能模塊。

3、電路模塊與平臺板的信號線使用導線連接，增加實驗動手實踐性，使用者在實驗過程中進一步加深對該實驗知識點的了解。

4、部分電路使用具有在系統可編程功能的ISP芯片，實驗者可以進行多次開發。

5、元器件間保持合理的距離，標有與原理圖對應的編碼。電路中設置了大量的測量點、接地點，還在重點部分標有漢字說明，以方便觀察、測量。

6、數電、模電實驗元件盒盒體透明直觀，內裝元件一目了然，盒蓋印有永不褪色元件符號，線條清晰美觀，盒蓋與盒體采用壓卡式結構、維修拆裝方便，在桌面中央通用九孔電路板上任意拼插盒成實驗電路，實驗方便、快捷，動手能力強。

三、功能與結構：

（一）實驗臺部分：

1、電源

1.1電源輸入:工作電壓220V±5%(50Hz)，輸入時指示燈亮。

1.2電源輸出：有保險絲和漏電保護開關二級保護功能。

A組:低壓交流電壓3-24V分七檔可調，輸出電流1.5A。

B組: 二組互相獨立的0-30V直流穩壓電源，內置式繼電器自動換檔，多圈電位器連續調壓，輸出電流2A，具有預設式限流保護功能。

C組:低壓直流穩壓電源，電壓+5V，電流0.5A，有表指示。

D組:單相市電輸出，供用戶自備儀器使用。

2·函數發生器

2.1 波形:輸出正弦波、三角波、方波。

2.2 頻率范圍:5Hz-550KHz，有頻率表指示。

3·七段譯碼器及對應譯碼顯示數碼管。

4·單次脈沖：每撥按一次鈕子開關可得到一組正負脈沖。

5·通信原理部分

5.1 二路模擬（正弦、三角、方波，2Hz-200KHz）、12路可調數字信號源（時鐘、脈沖、偽隨機序列），5路工作電源（+5(2.5A)、-5(0.2A)、+12(0.3A)、-12(0.3A)、GND）。

5.2 雙路抽樣定理與脈沖調幅（PAM）實驗板，包括采樣、模擬信道、解調展寬、濾波放大電路部分。

5.3集成化增量調制編譯碼（DM）實驗板，采用集成化調制解調芯片,并有手動碼流產生電路。

5.4集成化脈沖編碼（脈碼）調制編譯碼（PCM）實驗板，采用集成化調制解調芯片,并有手動碼流產生電路。

5.5數字多路傳輸系統（MUX）實驗板，采用具有在線可編程功能的ISP芯片，復接/解復手動產生的四路碼流信號，并有手動設置開關。

5.6循環糾錯碼編譯碼(ECC（15.6）)實驗板，采用具有在線可編程功能的ISP芯片，包括手動信碼輸入、模擬信道、解碼顯示等電路。

5.7 3階高密度雙極性碼型變換（HDB3）實驗板，包括編碼（四連“0”檢測及補“1”、破壞點形成、取代節選擇及單雙極性變換電路），譯碼（單雙極性、判決、破壞點檢測、取代節去除及位定時恢復電路）部分。

5.8移頻鍵控（FSK）實驗板，包括調制（可變分頻比的分頻鏈）、解調（過零檢測、碼定時恢復、位同步、碼再生、有源濾波電路）部分。

5.9移相鍵控（PSK）實驗板，包括調制（差分編碼—相位選擇法調制，差分編碼、調相電路）、解調（同相—正交環解調，集成化VC0、差分譯碼電路）部分。

5.10光纖傳輸（OPT）實驗板，包括調制（CMI編碼、去毛刺、光發送頭），解調（光接收頭、預放大、電平判決、時鐘提取、成型、鑒相、VCO、取樣、CMI解碼）部分。

6·外測交直流二用電流表:精度0.5級，三位半數字式顯示，測量范圍:0～999mA。

7·外測交直流二用電壓表:精度0.5級，三位半數字式顯示，測量范圍:0～99.9V。

（二）學生實驗桌:一桌二座，桌面中央設置九孔通用電路插板，元件盒在其上接插成實驗電路完成實驗。桌的左右各有一個柜，柜中存放元器件、貯存板及電腦，中間上層放置鍵盤、

下層抽屜存放工具、萬用表、導線等。桌面尺寸:160×70cm。

四、器材配備（以24座為例，詳見發貨清單）

12臺實驗臺、12張學生實驗操作桌、l臺主控演示臺、13只MF500萬用表、13只數字萬用表、39只指針式1.5級直流電流表，25套電烙鐵及烙鐵架,13套實驗所需的電阻、電位器、電感線圈、變壓器、二極管、三極管、場效應管、集成、可控硅、邏輯電平開關、邏輯電平指示等元件盒。13套聲傳感器、直流電機、步進電機等。13套剝線鉗、螺絲刀、尖嘴鉗等工具。

五、用戶自備器材:

雙蹤同步示波器、高頻信號發生器、頻率計數器、毫伏表、失真度測試儀。

六、實驗項目：

（一）模電、數電部分：

(1)教學儀器模擬部分

利用上述20項實驗元器件還可完成下面實驗項目

(2)數字部分

（二）通信原理部分（九類約五十個以上）

1．PAM實驗：抽樣和分路脈沖的形成、驗證抽樣定理、PAM信號的形成和解調、多路脈沖調幅（PAM信號的形成和解調）、多路PAM系統中的路際串話現象。

2．DM實驗：時鐘部分（定時信號、手動產生的DM碼流信號）、發送濾波器、△M編碼器、△M譯碼器（本地編碼信號的譯碼、本地手動產生碼流的譯碼）、接收濾波器、系統性能測試（空載噪聲、幅頻特性、動態范圍和信噪比特性）。

3．PCM實驗：時鐘部分（主時鐘信號、幀定位信號、手動產生的PCM碼流信號）、PCM編碼器、PCM譯碼器（本地編碼信號的譯碼、本地手動產生碼流的譯碼）、系統性能測試（空載噪聲、幅頻特性、動態范圍和信噪比特性）。

4．MUX實驗：復接定時單元、復接支路信號產生單元、復接單元、分接同步單元、分接定時單元、分接單元。

5．ECC實驗：編碼器的輸出信號（信碼輸出、編碼輸出）、譯碼器的輸出信號（編碼輸入、信碼輸出）、觀察信道干擾、觀察經過加擾后，該碼的糾錯能力。

6．HDB3實驗：時鐘部分（主時鐘信號、“1000”碼信號、Ｍ序列信號）、編碼電路（0碼，1碼，“1000”碼，M序列碼）、解碼電路(單雙極性、判決、破壞點檢測、取代節去除及位定時恢復電路，HDB3碼的頻譜（可選）)、技術指標測試（編碼部分、解碼部分）。

7．FSK實驗：時鐘部分（方波源信號、碼定時信號、Ｍ序列信號）、調制信號（0碼，1碼，M序列碼）、FSK接收解調（過零檢測、碼定時恢復、位同步、碼再生、有源濾波電路）、眼圖。

8．PSK實驗：時鐘部分（方波源信號、Ｍ序列信號）、差分編碼、數字調相、同相正交環、同步帶和捕捉帶、差分譯碼、眼圖。

9．OPT實驗：時鐘部分（工作時鐘、M序列信號）、CMI編碼、光調制與接收、定時提取、監相、VCO、CMI解碼。

 

實驗室元器件配置清單(每臺)